من نحن؟

رسالة كينغز أكاديمي

تسعى كينغز أكاديميّ إلى تنشئة جيل من القادة الشّباب من مختلف الأصول والمنابت وتمكينه؛ ليُجلَّ بعضهم بعضاً، ويقودوا التّغيير نحو مستقبلٍ مشتركٍ من السّلام والفرص.

المبادئ التوجيهية لكينغز أكاديمي

تتميّز عملية التعليم في كينغز أكاديمي بتركيزها الشامل على تطوّر الطلبة في كافة الجوانب الفكرية والشخصية والجسدية والاجتماعية والأخلاقية. تتمثّل القيم العالمية الخمس التي نسعى لغرسها بطلبتنا فيما يلي:

الاحترام

بالرغم من أنّ التسامح هو الخطوة الأولى ولكنه ليس خطوةً كافية. فما نطمح له في كينغز أكاديمي هو أن نغرس في نفوس الطلبة التعاطف مع بعضهم البعض، وأن تتّسم علاقتهم مع زملائهم بالاحترام، كما هو الحال مع علاقاتهم وتعاملهم مع معلميهم وأُسرهم والمجتمع بأسره.

حب التعلم

لا نريد أن تتمثل نظرة الطلبة للتعليم في كينغز أكاديمي بكونه مجرد وسيلةٍ لنجاحهم في المستقبل، بل نطمح إلى تعزيز حبّ الطلبة الصادق والحقيقي والدائم للتعلُّم وما ينطوي عليه من مساعٍ وطموح لاكتساب المعرفة في حدّ ذاتها.

المسؤولية

إن الالتحاق بكينغز أكاديمي يعتبر امتيازاً تترتب عليه مجموعةٌ من المسؤوليات. خلال الدراسة، يتعلّم الطلبة كيف يحافظون على العلم الذي تلقّوه، وتحمّل مسؤولية نقل هذا العلم للآخرين من الطلبة الأصغر سناً أو حتى للمجتمع بأسره.

وبالتالي يتحمل الطلبة مسؤوليةً تمتد طوال حياتهم تتمثل في استخدام ما تعلّموه في مساعدة وتعزيز إمكانات الآخرين. فالإيمان بالخدمة الاجتماعية والالتزام بها إضافةً إلى السّعي الدؤوب من أجل العدالة الاجتماعية للآخرين الأقل حظاً يشكّل جزءاً أساسياً من روح المدرسة.

الحياة المتكاملة

لا تسعى كينغز أكاديمي إلى تعليم الطلبة ماذا يفكرون، بل كيف يفكرون. ونعتبر أن ما يؤمن به الطلبة هو قضيةٌ شخصية، مهما كانت معتقداتهم، فجُلّ تركيزنا ينصب على أن التوازن هو عنصرٌ جوهريٌ لتحقيق الرفاه الإنساني.

وبالتالي، تسعى كينغز أكاديمي إلى تعليم الطلبة كيف يُمكنهم دمج جميع نواحي حياتهم، الأكاديمية والاجتماعية والروحانية والبدنية، في سياق بيئة البرنامج الداخلي، حيث لا تقتصر التجربة على ما سيتعلّمه الطلبة عن العالم فحسب، بل عن أنفسهم أيضاً.

المواطنة العالمية

بالرغم من أن كينغز أكاديمي هي مدرسةٌ أردنية إلا أنها أيضاً مدرسةٌ إقليمية وعالميّة تتميّز بتنوع الهيكل الطلابي فيها جغرافياً واقتصادياً وعرقياً ودينياً، مما يساهم في رفع مستوى وعي الطلبة بالشعوب الأخرى.

إضافةً لذلك، تركز المدرسة على نقل القيم العالمية لطلبتها والتي سيتمكنون من تطبيقها في جميع الثقافات، وتشجِّعهم في الوقت نفسه على تنمية حسهم المميز بانتمائهم للشرق الأوسط.

الرؤية

كينغز أكاديمي هي مدرسة مُستقلّة مختلطة تقدّم برنامجاً داخلياً وبرنامجاً نهارياً، للبنين والبنات المتميّزين من الأردن والشرق الأوسط والعالم من خلال تجربةٍ تعليميةٍ فريدةٍ من نوعها في المنطقة.

وتمزج المدرسة ما بين أسلوب التعليم الأمريكي المتجذر في الفنون والعلوم الحرّة مع تاريخ الشرق الأوسط وتقاليده ولغته وقيمه الثقافية. كما تتميز بالتفاعلات الوثيقة بين المعلم والطالب، واستخدام أحدث الموارد التكنولوجية ومجموعةٍ محفّزة من الأنشطة المنهجية واللامنهجية والتي تم تصميمها خصّيصاً لمساعدة الطلبة على التطوّر والنمو فكرياً وشخصياً.

وبناءً على مساعيها لتعزيز التعاطف والتسامح والوئام، تُرحّب كينغز أكاديمي بالطلبة الموهوبين من جميع الخلفيات والأديان والمستويات الاجتماعية. ومن خلال مشاركتهم الفعّالة مع المعلمين في مجتمعٍ يُدار ذاتياً، سيتحضّر الطلبة لتولي أدوارٍ قيادية في المستقبل كقادة في الحكومة وعالم الأعمال والحياة المدنية.

يتميّز حرم كينغز أكاديمي بسماته الفريدة من نوعها في الشرق الأوسط. فقد صممه المهندس المعماري المصري الشهير خالد عزّام وهو مدير كلّية برنس للفنون التقليدية في لندن. شُيّد الحرم المدرسي والمباني المحيطة به على مساحة 575 دونم (144 فدان) ويضم حوالي 35 مبنى رئيس تضم غرفاً صفّية مصمّمة على أحدث طراز، ومختبراتٍ ومكتبةٍ تضم 50 ألف كتاب، ومركزاً روحانياً متعدد الأديان وحديقةً ومرصد فلكي، إضافة إلى مساكن داخلية تشمل شققاً لعائلات أعضاء هيئة التدريس، ومسرح رائع يخدم المدرسة بشكلٍ خاص والمملكة ككل.

وتستقبل كينغز أكاديمي الطلبة من أي عرقٍ أو لونٍ أو عقيدة أو جنسية وتقدّم لهم جميعاً كل الحقوق والامتيازات والبرامج والأنشطة المتوفرة بشكلٍ عام للجميع في المدرسة دون أي تمييز. نُشيد في المدرسة بالاختلافات في الخلفيات والظروف والتجارب التعليمية المختلفة لطلابنا ونقدّر وجهات النظر المتنوعة التي يساهم كل منها في تطوير المجتمع المدرسي.

وترتبط كينغز أكاديمي بفلسفتها مع جمعية "المدارس الثمانية (The Eight Schools)" في الولايات المتحدة، التي تشمل مدارس مثل اندوفر، وديرفيلد، وإكستير، وهوتشكس، ونورثفيلد ماونتن هيرمون، وسانت بول.

In This Section